Ms. Angela Joo-Hyun Kang, Founder and Executive President of Global Competitiveness Empowerment Forum (GCEF) provided mentoring to youth regarding importance of social solutions through CSR in the 4th industrial revolution era at the opening session, “Talk Concert with Foreign Ambassadors in South Korea” of the 9th Kyunghyang Youth Diplomatic Forum 2017 on July 27 at Olympic Parktel in Seoul.
Eight former and curent diplomats were guest speakers - Mr. Joon Oh, the 71st President of the Economic and Social Council (ECOSOC) of UN and former South Korean ambassador to UN, Dr. Michael Reiterer, Ambassador of Delegation of the European Union to the Republic of Korea, Mr. James Choi, Ambassador of Embassy of Australia, Ms. Manisha Gunasekera, Ambassador of Embassy of Sri Lanka, Mr. Rodolfo Solano Quiros, Ambassador of Embassy of the Republic of Costa Rica, Mr. Maxim G. Volkov, Minister-Counsellor & Deputy Chief of Mission of Embassy of the Russian Federation, Mr. Nguyen van Thuong, First Secretary, Science and Technology Office of Embassy of the Socialist Republic of Vietnam, and Mr. Edwin Ostos, Minister Counselor of Embassy of Columbia. Ms. Kang was invited as the only non-diplomatic speaker.
The website of the 9th Kyunghyang Youth Diplomatic Forum 2017http://global.khan.co.kr/index.html?p=about/intro.html
The video of the 9th Kyunghyang Youth Diplomatic Forum 2017https://www.youtube.com/watch?v=QuaxwdSwpi4
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[경향신문] “대사님 나라 교육제도 궁금해요”…“모두 제2의 반기문 총장 되시라”
ㆍ경향글로벌청소년외교포럼 ‘주한 대사들과 토크콘서트’ㆍEU대표부 대사 등 8명, 각각 원탁에서 학생들과 질의응답ㆍ4차 산업혁명 질문 많았고, 대사들은 교육의 중요성 강조
각 나라에 대한 궁금증을 묻던 학생들의 질문은 앞으로 다가올 4차 산업혁명에 대한 우려에 집중됐다. 학생들이 ‘4차 산업혁명으로 로봇이나 인공지능(AI)이 발전하면 일자리가 사라지지 않을까요’라고 묻자 최 대사는 “자동차와 전기 등이 막 발달되던 100년 전에도 사람들은 새로운 변화를 두려워했다”며 “향후 다른 차원의 발달에 대비해 창의력을 배양해 나가야 한다”고 말했다. 그는 ‘한국의 주입식 교육과 호주 교육의 차이점’에 대한 질문에 “자유로운 표현, 해석과 분석, 창의력 발달에 중점을 맞춰 교육한다”고 설명했다.
솔라노 코스타리카 대사도 교육의 중요성을 강조했다. 그는 ‘코스타리카가 군대를 해체하면서 얻게 된 것’에 대한 질문에 “국방에 투자할 예산을 교육에 더 투자할 수 있게 됐다”며 “학생들이 직업을 찾게 해주는 교육보다는 학생들이 새 직업을 만들 수 있는 교육이 중요하다고 본다”고 답했다. 라이터러 EU대표부 대사는 “‘자율주행차 사고 책임을 운전자가 질지, 제조사가 질지’ 같은 4차 산업혁명 후 벌어질 상황에 대한 윤리 문제를 생각하도록 하는 것이 중요하다”고 했다.
한 테이블당 대화는 10분씩 진행됐다. 진행에 따라 학생들은 3개 테이블을 돌며 총 30분간 외교관들과 대화를 나눴다. 청주 미호중 3학년 박소은양(15)은 “평소 보지 못하는 분들을 만나서 4차 산업혁명과 미래 일자리에 대한 정보를 들은 점이 좋았다”며 “장래 희망이 약사인데 미래에 사라지는 직업일 수 있다는 이야기를 들어 걱정이 많았다. 미래에 벌어질 변화를 생각하고 어떤 일을 하게 될지 생각해보기로 마음먹었다”고 말했다.
라이터러 대사는 “한국 학생들이 유럽 학생들보다 4차 산업혁명에 큰 관심을 보이는 것 같다”며 “한국이 정보기술(IT)이 발달해 4차 산업혁명을 비롯한 미래의 변화에도 잘 적응할 것 같다”고 말했다. 그는 “특히 학생들이 빅데이터 정보 수집 및 독점 같은 윤리 문제에 대해 질문한 것이 기억에 남는다”며 “다만 기술이 발달한 만큼 학생들이 그에 의존하지 않고 평생 꾸준히 학습을 해나갔으면 한다”고 덧붙였다.
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